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雕塑底部以多色彩线条为延伸,其中一侧以弧形线条延展构成仿若三色彩虹的视觉形象,象征着阳光与希望。另一侧从底部顺势上扬形成宛若扬起的裙摆造型,校园雕塑,象征着学校美育育人的力量。被两侧线条簇拥其中的部分以展现人物动作为设计源泉,造型既像一名热情奔放的舞者,昆明校园雕塑厂家,也像一名用音乐表达自我的乐手,隐含着学校对学生美---展的重视。
校园雕塑作为物化了的精神载体,反映着一所学校的价值体现、审美观念、精神文化水平的彰显,---思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对---的追求。知行合一既是学校办学理念、治校精神的体现,也是广---生共同遵守的基本行为准则和道德规范。它时刻提醒着宁工人在思想上、行动中应如何做。风华校区有一条合一路,它从西四教学楼一直延伸到东四教学楼。师生们会经常在合一路中穿行,或步履匆匆、或不疾不徐。漫步路中,花窗、屏风、马头墙、鲁班锁等雕塑会依次进入视野。

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